Search results for " Interaktion"
showing 10 items of 10 documents
Beratung beim Extensiven Lesen im DaF-Unterricht
2023
The following paper examines, from a multimodal perspective, a counseling sequence between a teacher and a student in the tenth grade at an Italian high school during a lesson of Extensive Reading in German as a foreign language. After an overview of the state of research on counseling during the lesson and a description of the function of counseling in extensive reading, there follows the presentation of the methodological procedure for the analysis. Analysis of the subsequent interaction aims to reveal multimodal patterns of action in the development of the counseling discourse, thus to encourage a reflection on the role of counseling in extensive reading and, subsequently, in the context…
Fremdsprachenlernprozesse in der Projektarbeit
2008
Il libro presenta una ricerca qualitativa riguardante i processi di apprendimento della lingua tedesca durante il lavoro di progetto svolto in aula. Dopo un'introduzione nel lavoro di progetto e un'riflessione metodologica sul rilevamento, l'elaborazione e l'analisi dei dati, vengono analizzati, sullo sfondo della teoria critica di Klaus Holzkamp, i processi di apprendimento della lingua tedesca attraverso delle videoregistrazioni, dei diari e delle interviste semistandardizzate, di un gruppo di studenti universitari durante un progetto svolto nell'anno accademico 2006-2007 all'Università di Palermo.
Digital Diasporas : An Overview of the Research Areas of Migrationand New Media Through a Narrative Literature Review
2019
Academic research on migration and the use of new media constitutes a growing field. The first studies dealing explicitly with the field appeared in the end of the 1990s. Now, it has become an established research area. The impact and importance of the new technologies for migrants is well established. Appropriation of ICTs and new media environments have become a ubiquitous feature of everyday life in migrant groups. The research area is still understudied, characterized by rapid changes and shifts, and is shaped by the changing structural conditions of migrants and the proliferation of forms of media. In this article, I provide an overview of the developing research area through a review …
Schweigen in Videokonferenzen: Vom Umgang mit Störungen in Online-Besprechungen
2020
This paper deals with silence in video-based discourse, which includes pauses and delays. The data of the study is provided by international video conferences in which six in-service teachers and six pre-service teachers from three countries (Italy, the Netherlands, Hungary) together with a moderator and an assistent discuss sequences of their lessons. These discussions are part of a teacher training progrmme as conceived and implemented in the Erasmus+ project LEELU (www.leelu.eu). The focus of the present study is to analyse through a multimodal approach how the above-mentioned moments of silence co-constitute the video-based interaction, and how the discourse is built up with the other m…
"Se, että halutaan yhessä toimia, sillä on suuri merkitys" : tutkimus kansalaislähtöisestä Tuokiotuvasta ikääntyneiden hyvinvointipalvelujen tuottaja…
2016
Yhteiskunnan rakennemuutosten seurauksena hyvinvointipalvelut maaseudun haja-asutusalueilla ovat koko ajan vähenemässä. Maaseudullakin palveluita tarvitaan ja tähän on esitetty yhdeksi ratkaisuksi kansalaislähtöistä, vapaaehtoista toimintaa. Ylivieskaan on perustettu kesäkuussa 2014 Tuokiotupa, joka matalan kynnyksen kohtaamispaikkana tarjoaa yhdessäoloa etenkin ikäihmisille. Tutkin kansalaislähtöisen toiminnan ja hyvinvointipalvelujen toteutumista Tuokiotuvalla. Tutkimus on etnografinen tapaustutkimus, joka perustuu Tuokiotuvan kävijöille tehtyihin havainnointeihin ja teemahaastatteluihin. Kansalaislähtöinen osallistuminen on vapaaehtoista, omaan kiinnostukseen perustuvaa. Osallistumista v…
Muntlig interaktion på svensklektioner hos högstadieelever i mellersta Finland
2015
Tutkielman tarkoituksena oli selvittää yläkouluikäisten oppilaiden kokemuksia suullisesta vuorovaikutuksesta ja suullisesta esiintymisestä ruotsin kielen oppitunneilla. Tutkimuksen tavoitteena oli tutkia jännittävätkö oppilaat ruotsin kielen puhumista oppituntien aikana ja kokevatko oppilaat hermostuneisuutta suullisten tehtävien yhteydessä. Lisäksi haluttiin selvittää, mitä opettaja voi tehdä, jotta oppilaat uskaltaisivat osallistua enemmän suullisesti oppituntien aikana. Tutkimukseen osallistui peruskoulun yhdeksännen luokan oppilaita, joita oli yhteensä 27. Tutkimus toteutettiin kevään 2015 aikana kyselylomakkeen avulla, joka koostui sekä avoimista kysymyksistä että monivalintaväittämist…
Informaatio- ja kommunikaatioteknologian rooli sosiaalisen stigman käsitteessä
2011
Sosiaalinen stigma tarkoittaa yksinkertaistetusti merkkiä, josta muodostetun attribuution seurauksena henkilön sosiaalinen hyväksyttävyys ja status laskee. Tätä Erving Goffmanin kuuluisaksi tekemää käsitettä on 1960-luvulta alkaen käytetty paljon etenkin sosiaalitieteissä. Myöhemmin eri teoreetikot, kuten Jones ym. ja Link & Phelan ovat muodostaneet käsitteestä omia tulkintoja, joissa korostetaan muun muassa stereotypioiden ja valta-asetelman osuutta ilmiössä. Stigma-käsitteet asemoituvat yleensä symbolisen interaktionismin kenttään. Symbolisen interaktionismin teorioille on tyypillistä eräänlainen läsnäolon metafysiikka, jonka seurauksena ne eivät ota tarpeeksi kattavasti huomioon erilaisi…
Lasten kesken : lapset toimijoina päiväkodissa
2000
Maanviljelijöiden sopeutuminen maatalouden rakennemuutokseen : sopeutumisen identiteettiteoreettista tarkastelua Saarijärven-Viitasaaren seutukunnassa
2012
Suomalaisen maatalouden nopea rakennemuutos on muuttanut maataloutta, maataloustyötä ja siihen liittyvää elämäntapaa kokonaisvaltaisesti. Tässä työssä selvitän, millä tavoin maanviljelijät ovat sopeutuneet maatalouden rakennemuutokseen. Lähestyn viljelijöiden sopeutumista sosiaalipsykologisesta näkökulmasta ja huomioni on maanviljelijöiden tekemässä identiteettityössä. Maanviljelijöiden identiteetin katsotaan selittävän maatalouden toimintaympäristössä tapahtuneiden muutosten omaksumista. Käyttämäni Sheldon Strykerin strukturalistinen identiteettiteoria pohjautuu George Herbert Meadin ja Herbert Blumerin hahmottelemaan symboliseen interaktionismiin. Symboliseen interaktionismiin pohjautuva …
Miten yksinäisyys huomioidaan vanhuspoliittisissa strategioissa?
2012
Tutkimukseni koskee ikäihmisten yksinäisyyden huomioimista vanhuspoliittisissa strategioissa. Kartoitan tutkimuksessa palvelurakenteen vastaamista yksinäisyyden problematiikkaan ikäihmisten elämässä strategioiden tasolta. Tutkimukseni ikäihmiset ovat yli 75-vuotiaita, joiden katsotaan tekeillä olevan vanhuspalvelulain luonnoksen mukaan olevan eräänlaisen rajapyykin saavuttaneita henkilöitä. Palvelujen tarve kasvaa 75 vuotta täyttäneillä selvästi. Suurinta palvelutarve on neljännessä iässä ja useimmat yli 85-vuotiaat ovat perustuslain 19 §:n 1 momentissa kuvattuja välttämätöntä huolenpitoa tarvitsevia henkilöitä vanhustenhuollon palveluissa. Palveluja tarjottaessa ja suunniteltaessa on järke…